- Apr 24 Thu 2014 07:02
美國將歸還韓國9枚朝鮮王朝印章(圖)
- Apr 24 Thu 2014 06:56
親近老師三個條件
親近老師三個條件
「又《大論》曰」，大論是《大智度論》，「於諸師尊」，我們對於老師，「如世尊想」，對老師要把他看成佛陀在世。釋迦牟尼佛是我的老師，我們現前的老師跟釋迦牟尼佛一樣，這個想法你得利益。「若有能開釋深義，解散疑結，於我有益，則盡心敬之，不念余惡」。常常念老師的過惡，損失很大，老師所教的東西你懷疑，你不能接受，你就錯了。這個比喻好，這是經上的比喻，「如弊囊盛寶，不得以囊惡故，不取其寶」。這是個破爛的，囊是盛東西的，這個裡面盛的是寶，外面是不好看，包裝很難看，但是裡面是寶，不能因為包裝不好，我就不取其寶，這錯了。「又如夜行險道，弊人執炬，不得以人惡故，不取其照」。夜晚這個人，這人不是個好人，是個惡人，但是他拿了火把在前面照明，晚上走路，我不能因為他是個惡人，我就不跟他走，不取其照。「菩薩亦復如是，於師得智慧光明，不計其惡。」見師不善，見父母過，這叫大不孝。「是故彼經結雲」，經上有個總結說，「求如是人，即得成就阿耨多羅三藐三菩提。蓋謂如是之人是真善知識。於真善知識能知能求，故必證菩提。」我們要認識人，認識人標准怎麼定？我聽這個老師講經教誨，這個老師所說的跟經的意思有沒有相違背。如果他講的跟經裡面意思是相違背的，知見有問題，這個就不能跟；如果他所講的跟經上講的意思完全相應，不相違背，縱然這個老師有什麼過失，我們還是要跟定他。過失，有些過失我們見不到，我們以為是過失，其實他沒有過失，我們冤枉他，冤枉一個善知識罪很重。
- Apr 24 Thu 2014 06:50
真的假的都不要放在心上，放在心上錯了
「又實相無不相，非頑空與斷滅。非如龜毛兔角，一切虛無」。龜毛兔角是比喻，烏龜沒有毛，兔沒有角，說龜毛兔角這是完全是虛無的。
- Apr 24 Thu 2014 06:42
南菁書法學會─柯沛鴻理事長松韻泉聲77x146cm山水畫作
- Apr 24 Thu 2014 06:37
南菁書法學會─丁占鰲理事天馬畫作27
- Apr 24 Thu 2014 06:33
南菁書法學會─黃素梅老師〈副理事長〉花鳥畫法教學27
- Apr 23 Wed 2014 07:17
南菁書法學會─柯沛鴻理事長松風古瀑77x146cm山水畫作
- Apr 23 Wed 2014 07:04
南菁書法學會─王太田首席顧問淺降山水畫作
南菁書法學會─王太田首席顧問淺降山水畫作
- Apr 23 Wed 2014 06:47
博物精粹：流光溢彩舍利塔
宗教超自然 (2)
